Българските ученици най-зле в ЕС по четене, математика и природни науки

Българските ученици са с най-ниски постижения по четене, математика и природни науки от всички държави-членки на Европейския съюз, според мониторинговия доклад на Европейската комисия в сектор Образование за изминалата година, който е представен днес на предстоящо издание на „Образование без граници“.

Като основни ключови тенденции се посочва, че България има най-висок процент от всички държави-членки на ЕС-28 на ученици с ниски постижения по четене, математика и природни науки. Освен това процентът на заетост на наскоро дипломиралите се е 52,6%, а за ЕС възлиза на 70,8%.

България и Румъния са на последните места по участие на възрастни (от 25 до 64 години) в дейности по учене през целия живот. Около половината от всички студенти в България учат в шест от общо 52 професионални области: икономика, администрация и управление, право, комуникации и информационни технологии, педагогика и туризъм.

България е сред държавите-членки на ЕС, с най-висок процент на лицата на възраст между 20 и 34 години, завършили висше образование и заемащи работни места, които традиционно не изискват такава степен на квалификация.